607 93 21 98
Argumentari de defensa per a una escola bilingüe
La societat catalana és una societat bilingüe, en canvi la nostra escola no representa la nostra diversitat sociolingüística. Un sistema monolingüe com l'actual priva als nostres fills dels avantatges que suposa poder estudiar en dues llengües.
El sistema educatiu català té una sola llengua vehicular, la distribució d'hores de castellà al llarg de l'ensenyament obligatori queda limitada a:
- 0 hores en Educació Infantil.
- 2 hores / semana en Educació Primària.
- 3 hores / semana en Educació Secundària.
Quins són els arguments per defensar una escolarització bilingüe?
Pedagògics:
- El desenvolupament del llenguatge formal i complex, escrit i oral, requereix molts anys/hores d'aprenentatge.
- La impartició d'assignatures té sempre dos objectius: l'adquisició dels continguts propis de la matèria i el desenvolupament del llenguatge. A Catalunya en canvi els nostres fills no poden desenvolupar les seves competències en castellà perquè no s'imparteix cap assignatura en aquesta llengua, excepte la pròpia de llengua castellana.
- Un model escolar bilingüe català-espanyol, amb assignatures en ambdues llengües, garantiria que els alumnes aconseguissin un ple domini d'ambdues llengües oficials.
- L'escolarització bilingüe ofereix nombrosos beneficis:
- professionals – millora les possibilitats de trobar una bona ocupació.
- cognitius – augmenta l'habilitat comunicativa i flexibilitat mental.
- culturals – facilita una visió del món més àmplia i la capacitat d'arribar a acords.
Jurídics
El model educatiu català és el de conjunció lingüística o de bilingüisme integral, emparat en les següents les lleis i sentències:
- L'article 3 punt 1 de la nostra constitució estableix que el castellà és la llengua oficial de l'estat, tots els espanyols tenen el deure conèixer-la i el dret d'usar-la.
https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-1978-31229 - Llei Orgànica d'Educació 2/2006 disposa que les Administracions educatives garantiran el dret dels alumnes i alumnes a rebre els ensenyaments en castellà, llengua oficial de l'Estat, i en les altres llengües cooficials als seus respectius territoris.
https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2006-7899 - La Llei Orgànica 8/2013 (LOMCE) declara que l'Administració educativa haurà de garantir una oferta docent sostinguda amb fons públics en la qual el castellà sigui utilitzat com a llengua vehicular en una proporció raonable.
https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2013-1288 - La Llei d'Educació de Catalunya (LEC), en el seu article 10.1 estipula que "els currículums han de garantir el ple domini de les dues llengües oficials en finalitzar l'ensenyament obligatori". La LEC és una llei subordinada a la LOMCE i a les sentències judicials.
http://dogc.gencat.cat/ca/pdogc_canals_interns/pdogc_resultats_fitxa/?documentId=480169&language=ca_ES&action=fitxa - La Sentència 31/2010 del Tribunal Constitucional considera també al castellà com a llengua vehicular de l'ensenyament a Catalunya juntament amb el català.
Això suposa que els alumnes tenen dret al fet que el castellà s'utilitzi també com a llengua vehicular en el sistema educatiu de la Comunitat Autònoma de Catalunya.
http://boe.es/diario_boe/txt.php?id=BOE-A-2010-11409
Dret dels pares
La Generalitat no ha preguntat mai als catalans sobre les seves preferències lingüístiques en el sistema educatiu:
- La fulla de preinscripció no inclou l'opció de triar les llengües vehiculessis en l'ensenyament dels nostres fills.
- La Generalitat no ha realitzat mai cap enquesta en la qual pregunti als ciutadans sobre quin és el sistema educatiu que desitjarien per als seus fills: immersió obligatòria, bilingüe, trilingüe,etc.
En una enquesta realitzada per Societat Civil Catalana al setembre de 2015, basada en 1.500 entrevistes telefòniques, solament un 14,4% defensava la immersió, amb “tot en català” (excepte l'assignatura de llengua i literatura).
Més informació
Per a més informació descarrega't el nostre docuent 'Raons per a una Escola Bilingüe'