Intervenciones ante la Comisión de Peticiones
Intervenciones ante la Comisión de Peticiones 18 y 19 de diciembre
Intervención Carlos Silva (Docentes Libres)
Intervención Agustín Fernández
Presentación Agustín Fernández
El contenido del acuerdo en el ámbito de la lengua marca el camino hacia la expulsión del castellano de la vida institucional catalana y se propone garantizar su exclusión de las aulas.
El PSC asume íntegramente las tesis nacionalistas que pretenden que solo el catalán tenga las atribuciones que corresponden a una lengua oficial y que el castellano y por tanto los ciudadanos que lo tienen como lengua materna, renuncien a sus derechos.
La escuela catalana tiene como objetivo garantizar el aumento de hablantes del catalán y para ello se fiscalizará el trabajo de docentes. Ni los alumnos ni las familias tienen derechos lingüísticos, solo deben acatar el proyecto lingüístico de una escuela monolingüe en catalán.
El Tribunal Superior de Justicia de Cataluña (TSJC), mediante Auto de 3 de julio de 2024, ha suspendido el Decreto de la Generalitat de Cataluña 91/2024, de 14 de mayo, de régimen lingüístico del sistema educativo no universitario. Dicho decreto, aprobado el pasado mes de mayo por el gobierno en funciones de la Generalitat formaba parte de los acuerdos del PSC con ERC de cara a un Govern de coalición encabezado por Salvador Illa tras las elecciones de junio último.
La suspensión se adopta como medida cautelar, solicitada por la Asamblea por una Escuela Bilingüe en Cataluña (AEB), quien presentó recurso contra este Decreto por vulnerar los derechos lingüísticos de los alumnos catalanes al privarles de una educación en la que el castellano, junto con el catalán, fuera lengua vehicular.
A la suspensión solicitada por la AEB no solamente se ha opuesto la Generalitat de Cataluña, sino también el Ministerio Fiscal.
Hoy comenzará la crítica a los jueces y a los tribunales desde el gobierno catalán y la Generalitat, pero según ha establecido el Consejo de Europa, el poder ejecutivo no puede criticar públicamente las decisiones de los tribunales.
Es el momento de un pronunciamiento claro de las fuerzas políticas sobre la exclusión del castellano en el sistema educativo catalán. Pedimos que:
- Se admita lo que es una realidad que nadie puede negar: el castellano está, de facto, excluido como lengua vehicular y de aprendizaje del sistema educativo catalán.
- Se reconozca el derecho a estudiar EN castellano, más allá de la presencia del español como una lengua que se aprende.
- Se garanticen los derechos lingüísticos de los alumnos, de las familias y de todos los miembros de la comunidad educativa, poniendo fin a la exclusión del castellano que, en el decreto ahora suspendido, alcanza incluso a las conversaciones informales que mantengan los miembros de la comunidad universitaria.
La AEB defiende que todos los alumnos catalanes han de aprender tanto catalán como castellano. Con la misma contundencia, denunciamos la exclusión del español y reivindicamos su presencia en el sistema educativo al mismo nivel que el catalán, pues es una lengua oficial, materna de la mayoría de los catalanes y que ha de ser considerada propia tanto por la escuela como por la administración.
Dos nuevos autos de medidas cautelares del TSJC permitirán el uso del castellano como lengua vehicular el próximo curso 2024-25. Los centros, situados en la comarca del Barcelonés y Maresme deberán impartir una o dos asignaturas principales en castellano además de la de lengua castellana. El TSJC recuerda a la Generalitat que aunque los centros tienen la facultad de programar el uso de las lenguas esa programación no puede en ningún caso saltarse la normativa vigente y la Constitución.
Además, el TSJC ha confirmado en sentencia las medidas cautelares de un centro de Barcelona y el Tribunal Supremo ha rechazado dos recursos que pretendían anular sentencias firmes del tribunal alegando que se habían alejado de la jurisprudencia. De nuevo el Supremo ha rechazado las alegaciones de la Generalitat por no respaldar con argumentos y pruebas sus denuncias.
En total cinco autos favorables a la escolarización bilingüe en Cataluña que demuestran que la inmersión lingüística infringe la ley y vulnera el derecho de los alumnos catalanes a estudiar también en castellano.
Puedes colaborar con la Asamblea por una Escuela Bilingüe en Cataluña de diferentes maneras:
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